1、“国王和天使”，是培训第一天用来“破冰”的一个游戏——让陌生的同学尽快熟悉起来。

(资料图片)

2、28个人的名字写在28张纸条上，每人随便抽一张（抽到自己的名字就换一张）。

3、抽到的那个人，是你的“国王”，你就是他的“天使”。

4、“天使”的责任，是关注“国王”，看他有哪些优点。

5、可以赞美他，鼓励他，给他写信（门外墙上贴着写了每个人名字的信封），还可以送礼物给他，用培训师夸张的话：“送钻戒也行”。

6、但是不能打听谁是自己的“天使”；培训结束前会公布。

7、我的“国王”，是我们组的组长。

8、她年龄比我略小。

9、也许因为长得有点儿像我不喜欢的一个前同事，感觉她不苟言笑，对我不是很热情，也不是我喜欢的类型。

10、有一刻感觉自己运气不太好。

11、小组也是抽签产生的。

12、和我比较聊得来的，都不在我这组。

13、很快就决定要改变这种局面，因为我来的目的之一，就是交朋友。

14、“小组建设”开始后，有人给小组起了一个莫名其妙的名字，我没想到更好的，就不要捣乱了——通过！设计小组海报，没人抻头，我拿起彩笔画出大家期待的那朵花。

15、最后积极参与，和大家一起摆出呈现组名的那个造型。

16、我坐得位置比较远，课上小组讨论时，主动走过去，站在组长对面。

17、告诉自己：她是一个我完全不了解的人。

18、我是她的“天使”，我的责任是了解她，支持她，不管她长得像谁。

19、此后，午饭前“一分钟演讲”时，当我把“饮鸩止渴”这个问题抛出去之后，第一秒钟，第一个举手的，就是坐在我对面的组长！设计这个提问时，真的有片刻担心：要是没人接茬怎么办？我们之间的“冰”，就这样开始打破。

20、然后，大约在晚上，准备完第二天的PPT之后，好奇地去掏那个写着我名字的信封，收到了我的“天使”写给我第一封信（准确地说是两张纸条）：“Mrs.J，我很欣赏、喜欢你那股沉静、智慧、淡宁的气质。

21、”“您站在讲台做一分钟演讲时，非常有力量，能迅速拉近听众距离，是个不动声色的伟大演说家！”虽然到了这把年纪，虽然知道这只是一个游戏，这些话还是让我感觉好好。

22、随之意识到，我也应该给我的“国王”写点儿什么，即便写不出这么肉麻级别的文字。

23、此时我已经有一些可以写的了：她对自己有一种超级接纳的态度，显然是一个训练有素的心理咨询师；她对我们组负责的“助教”工作超级上心，每次都冲上去帮忙；～～但是我仍能感觉到，她和我之间的距离。

24、第二天，又收到了我的“天使”的字条：“亲爱的国王，你一如既往地淡然和熙，看不出昨夜大压力下的烦躁，我真是太欣赏你了。

25、因为你心有宁静，有清风，有明月，有晨光……”看到这样的赞美，无论我有没有，恐怕都会想办法让自己有。

26、更加好奇：谁是我的“天使”？想到了冰。

27、我们聊得不错。

28、她给了我她的QQ，还要了我的博客地址（我实在记不住自己的QQ号）。

29、她是一位博士，曾经在大学教书，前年考的二级。

30、但是，后来发生的事，让我有了新的推断。

31、这天上午的“5分钟展示”，我们组和另一组在楼下。

32、结束后回到楼上时，那个组一个30多岁、气质很好的女孩走过来，对我说，您讲得真好，很佩服您，每次演讲都有创新。

33、诸如此类，讲了很多。

34、我听得很受用；“哪里哪里”假装谦虚之际，突然冒出一个念头：这么多溢美之词，这样鼓励我，会不会就是我的“天使”？下午课间休息的时候，偶然注意到，她在那面贴着信封的墙前边停留了片刻。

35、我回到教室，又借故溜出来，然后把手伸进我的信封，里面果然有我的“天使”给我的字条！喜出望外，居然就这样发现了我的“天使”！忍不住把这个发现告诉了我的邻座——不能打听，没说不能猜呀！虽然聊了很久，却没记住她的名字。

36、侧面打听到她的大名，发现她已经46岁了，别人也说看上去真年轻，没想到。

37、不会通讯录印错了吧！感受着“天使”带给我的喜悦，觉得应该对我的“国王”更好一些。

38、吃饭的时候，没见到“国王”。

39、想起她们住在对面那栋楼，6人一间，饭后，便溜达过去看她。

40、她们的房间果然比较旧，比较乱，人多不说，还上下床。

41、睡在“国王”上铺的女孩子正准备搬出去。

42、我突然有了一个主意：我要搬到这里住。

43、这个房间，有我们组3个人（当然包括我的“国王”），还有我的“天使”。

44、我的那个“单间”固然有种种方便，但超级不利于交朋友。

45、而且，这里还有空调！她们都很欢迎我搬来。

46、我也因此很快成为组里差不多最受欢迎的人。

47、演讲的题目基本上都在我编辑的那6课内容里。

48、大家手中那60多页打印稿，估计没几个人有时间仔细读完。

49、而我对课程内容那么熟，还有花了几个星期做的PPT，我觉得自己有义务给组里同学提供帮助。

50、我有电子文档，对那些不知如何下手的同学，用关键词帮她们查，很快就找到相关内容都在哪几页。

51、有的同学希望和我一起讨论她们的提纲，还有的希望我听听他们的预讲，我很享受被需要的感觉，当然是来者不拒。

52、所以，虽然我的功课只是半成品加工，也和他们一样弄到一两点。

53、我的“国王”做了5年的心理咨询，读了北大的研究生课，已经在这个机构做“督导”，还参与过入户辅导，对受众比我们都熟悉，但她也开始提出问题和我讨论。

54、我们之间的“冰”彻底打破，好像是在我决定换宿舍的那天中午。

55、组里的小雨是个非常可爱的女孩子，那天上午演讲时她几度哽咽，让我们都很意外。

56、午睡醒来时，我的“国王”正在和她聊她爱哭的原因。

57、她说父母、丈夫都对她超级好，自己也不明白为什么。

58、我听了一会儿后问她：有没有和父母分开过？她说，两岁时被送到姥姥家，年龄太小，什么都不记得了。

59、“情绪是会有记忆的”，我提出：一个两岁的孩子突然和父母分离，姥姥也不太熟悉，当时陌生环境带给她的负面情绪可能一直没有得到处理。

60、“国王”立刻建议她再去值线时为她做一次督导。

61、似乎是从那之后，我对我的“国王”不再有陌生感。

62、她似乎也不再不苟言笑；准确地说，后来两天，她不断给我们带来欢笑，可爱至极，简直就是一个“活宝”（下文详述）。

63、不知道这和我写给她的条子有没有关系。

64、我每天写两张条子放在她的信封里，由衷地赞美她带给我的喜悦。

65、又或者，是我的心态变了，所以看到的她也就不同了？当然，每天也依然收到我的“天使”写给我的条子。

66、4天里一共10张——每天不只两张。

67、每次收到，都像小孩子一样，举着向我的邻座炫耀，和她分享我的快乐。

68、然后觉得，我应该对我“国王”更好一些。

69、第二天晚上准备功课时，我建议“国王”讲我白天没讲完的那个故事，和她讨论如何提问效果更好，还把我做的PPT拷给了她。

70、也就是说，这个故事我不能再用了。

71、第三天、也是最后那个晚上，继续在宿舍里一起准备第二天的功课。

72、当我写不出那个预期的结语时，想到这是“国王”的长项，便向她请教，她果然给了我一个不错的建议（虽然第二天课上也遭到质疑）。

73、她写在纸上的课件完成后，请我帮她画些插图。

74、我让她伸出手，照着她的手模画了一个翘起来的大拇哥。

75、画得不是很理想，却得到连连称赞。

76、想到刚刚得知她是我的“国王”时的心情，暗暗在心里为自己叫好——好像从来没有过这样的好感觉。

77、此时，我的“天使”已经进入梦乡。

78、突然有一些小小的遗憾：她每天写那些令我愉快的纸条，我搬来住的这两天，每天忙着上课、作业，居然都没和她聊过天！功课再忙也不是理由吧。

79、于是，第二天，也就是最后那天，抽空给我的“天使”写了一封短信，放在她的信封里，诚挚地表达我的谢意。

80、那一天和前三天一样，非常忙碌。

81、忙得都没注意到：对我写的那封信，我的“天使”没有任何反应。

82、然后，就到了培训结束的时候。

83、结训仪式，以“国王与天使”这个游戏的结束作为开始。

84、课桌椅被搬到四周，所有的人站在空出来的教室一角，第一个被叫到名字的人站到对面的角落，面向墙壁。

85、随后，主持人说，谁是她的“天使”，请站到她的背后。

86、很快，主持人就不用再说什么，因为每个人都清楚自己的“国王”是谁。

87、站到队伍里的人被要求闭上眼睛，当然更不能回头看。

88、突然，“我的‘天使’”站到了某个人的背后——我晕，她根本不是我的“天使”！……这个游戏的魅力在过程，更在结束的时候达到了高潮。

89、当所有的“天使”都站到“国王”身后、队伍几乎排成一个圈时，主持人让大家向右转，睁开眼睛。

90、每个人的右边，就是他的“天使”。

91、冰站在我的右边。

92、虽然曾经怀疑她是我的“天使”，但因为中间的自以为是，此刻还是非常吃惊。

93、她泪流满面，我对她说了很多谢谢，依然问心有愧。

94、然后，左边的组长也紧紧地抱住了我：“真没想到你是我的‘天使’！”让我也没有想到的是，她也泪流满面！我是泪点很低的人，现在知道，还有比我更低的。

95、可能年纪大了，充其量也就是热泪盈眶。

96、也许是我很投入吧，“天使与国王”，这个第一次玩的游戏，给了我那么多美好的体验。

97、我知道，过去一年的学习没有白学，虽然刚刚起步，我会走得更远。

98、后来知道，也有人和我一样，猜错了“天使”，给冰写了感谢信。

99、冰特别感动，流着泪一直问是不是我写的。

100、惭愧！。

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